0 معجب 0 شخص غير معجب
93 مشاهدات
في تصنيف تعليم بواسطة (225ألف نقاط)

تحليل نص ومضات من تجربتي الفنية

2 إجابة

0 معجب 0 شخص غير معجب
بواسطة (225ألف نقاط)
 
أفضل إجابة

تحليل نص ومضات من تجربتي الفنية

الإجابة :

تحليل نص ومضات من تجربتي الفنية للسنة اولى اعدادي

➀ عتبة القراءة

– صاحب النص : محمد شبعة من مواليد طنجة سنة 1935 كذلك حصل على دبلوم مدرسة الفنون الجميلة بتطوان سنة 1955 م
– مصدر النص : الوعي البصري بالمغرب ، منشورات عكاظ 2001 88/87
– نوعيته : النص عبارة عن مقالة فنية ذات بعد ثقافي.
– مجال النص : يندرج هذا النص القرائي ومضات من تجربتي الفنية ضمن المجال الفني الثقافي.

➁ ملاحظة مؤشرات النص

– العنوان : وظف الكاتب كلمة ومضات و الوميض هو النور الذي أضاء تجربة الكاتب الفنية .
– الصورة : تمثل الصورة لوحة فنية تشكيلية و فنان بالقرب منها منهمك في عمله الفني المتداخلة ألوانه .
– فرضية النص : الموهبة الفنية التي تعقبها الدراسة تخلق فنا ناجحا .

➂ القراءة التوجيهية

✔ الشرح اللغوي:
– ومضات: جمع ومضة و تعني إضاءات و إشراقات.
– مفتتن: مولوع.
– يتلاشى: ينعدم.
– الوقائع: الأحداث .
– تافها: بلا مقدار .
– تملكتني: سحرتني – سيطرت على أحاسيسي
– روما: عاصمة إيطاليا
– مخاطرة: مغامرة و مجازفة .
– تجتذب: تثير الإنتباه
✔ المضمون العام للنص: الدراسة أغنت تجربة و موهبة الكاتب الفنية .

➃ القراءة التحليلية

✔ المضامين الجزئية :
– تقنية اكتشاف الألوان المائية بداية تكون حس فني .
– الانتساب الى مدرسة الفنون الجميلة جعل الكاتب يكشف قدراته الفنية .
– مرحلة روما فتحت فضاءا فنيا أوسع للكاتب على خبرات و تجارب فنية عالمية .

➄ القراءة التركيبية

يتحدث صاحب نص ومضات من تجربتي الفنية عن مختلف المحطات الفنية التي طبعت مساره الفني انطلاقا من بداياته الطفولية مرورا بالمرحلة الإعدادية وصولا إلى الفضاء الأبيض و الأسود بروما التي فتحت افاقا فنية أوسع للارتقاء بتجربته الفنية إلى أعلى مستوياتها.

0 معجب 0 شخص غير معجب
بواسطة (225ألف نقاط)

تحليل نص السلوك القويم للسنة الأولى اعدادي

➀ عتبة القراءة

– صاحب النص: محمد بن محمد العلمي كاتب مغربي من مواليد فاس، كذلك حفظ القرآن الكريم في الكتاب، كذلك له مجموعة من الدواوين منها ” في معية الله ” ، ” الدعاء الأعظم ” التي عمل ابنه الطيب على جمعها ونشرها ، وتوفي بمدينة سلا.
– مصدره : النص مأخوذ من مجلة الإرشاد العدد 2 السنة العاشرة 1998 ص: 28-31 بتصرف .
– نوعية النص: عبارة عن مقالة توجيهية ذات بعد ديني .
– مجاله: يندرج هذا النص القرائي السلوك القويم ضمن مجال القيم الإسلامية .

➁ ملاحظة مؤشرات النص

– العنوان: يتركب العنوان من صفة وموصوف ويشير إلى الصفات والأخلاق الحميدة التي تميز الشخص.
– الصورة : تشير إلى كتاب الله عز وجل، كذلك كل من قرأ القرآن وتدبر معانيه فإن سلوكه يكون قويما .

➂ القراءة التوجيهية

✔ الشرح اللغوي :
– خور : ضعف
– التبتل : الانقطاع عن الدنيا إلى الله تعالى
– السفاهة : الحركة وخفة العقل
– المودة : المحبة
– الرياء : حب الظهور
✔ المضمون العام للنص : اعتماد الكاتب على كتاب الله تعالى لتحديد مبادئ السلوك القويم .

اسئلة متعلقة

0 معجب 0 شخص غير معجب
2 إجابة 70 مشاهدات