Ask a Question

ادرس العبارات الأتية: العبارة الأولى: تحتوى المعادلة الكيميائية الحرارى على الحالات الفيزيائية للمواد المتفاعلة و المواد الناتجة, كما تبين التغير فى المحتوى الحرارى. العبارة الثانية: حرارة التبخر المولارية هى كمية الطاقة اللازمة لصهر مول واحد من المادة. العبارة الثالثة: الحرارة التى يفقدها أو يكتسبها النظام خلال تفاعل أو عملية تتم عند ضغط ثابت تسمى التغير فى المحتوى الحرارى delta H أى العبابرات أعلاه صحيحة: الأولى و الثانية الأولى و الثالثة الثانية و الثالثة الأولى و الثانية و الثالثة

0 like 0 dislike
281 views
in تعليم by (180k points)

ادرس العبارات الأتية:

العبارة الأولى: تحتوى المعادلة الكيميائية الحرارى على الحالات الفيزيائية للمواد المتفاعلة و المواد الناتجة, كما تبين التغير فى المحتوى الحرارى.

العبارة الثانية: حرارة التبخر المولارية هى كمية الطاقة اللازمة لصهر مول واحد من المادة.

العبارة الثالثة: الحرارة التى يفقدها أو يكتسبها النظام خلال تفاعل أو عملية تتم عند ضغط ثابت تسمى التغير فى المحتوى الحرارى delta H

أى العبابرات أعلاه صحيحة:

الأولى و الثانية

الأولى و الثالثة

الثانية و الثالثة

الأولى و الثانية و الثالثة

1 Answer

0 like 0 dislike
by (180k points)
 
Best answer

ادرس العبارات الأتية:

العبارة الأولى: تحتوى المعادلة الكيميائية الحرارى على الحالات الفيزيائية للمواد المتفاعلة و المواد الناتجة, كما تبين التغير فى المحتوى الحرارى.

العبارة الثانية: حرارة التبخر المولارية هى كمية الطاقة اللازمة لصهر مول واحد من المادة.

العبارة الثالثة: الحرارة التى يفقدها أو يكتسبها النظام خلال تفاعل أو عملية تتم عند ضغط ثابت تسمى التغير فى المحتوى الحرارى delta H

أى العبابرات أعلاه صحيحة:

الأولى و الثانية

الأولى و الثالثة

الثانية و الثالثة

الأولى و الثانية و الثالثة

الاجابة:

الأولى و الثالثة

يمكنكم مشاهدة جميع حلول كيمياء 3 الفصل الثاني الطاقة والتغيرات الكيميائية مقررات

Related questions

0 like 0 dislike
1 answer 233 views
طبق: أجرى الطلاب تجربة لملاحظة المواد المحددة و الفائضة ، فأضافوا كميات مختلفة من محلول فوسفات الصوديوم Na3PO4 إلى الكؤوس ، ثم أضافوا كمية ثابتة من محلول نترات الكوبالت (II) Co(NO3)2 ، و حركوا المحاليل ، ثم تركوها فى الكؤوس طوال اليوم . و فى اليوم التالى وجدوا أن كلا منها يحتوى على رواسب أرجوانية . سكب الطلاب السائل الطافى من كل كأس على حدة ، و قسموه إلى قسمين ، ثم أضافوا نقطة من محلول فوسفات الصوديوم إلى القسم الأول ، و نقطة من محلول نترات الكوبالت إلى القسم الثانى ، و أدرجوا بياناتهم التى حصلوا عليها فى الجدول التالى : -أكتب المعادلة الكيميائية الموزونة للتفاعل. -حدد بناء على النتائج ، المادة المحددة للتفاعل و الفائضة لكل تجربة .
asked Sep 9, 2021 in تعليم by Ghada Abumaraseh (165k points)
0 like 0 dislike
1 answer 204 views
طبق: أجرى الطلاب تجربة لملاحظة المواد المحددة و الفائضة ، فأضافوا كميات مختلفة من محلول فوسفات الصوديوم Na3PO4 إلى الكؤوس ، ثم أضافوا كمية ثابتة من محلول نترات الكوبالت (II) Co(NO3)2 ، و حركوا المحاليل ، ثم تركوها فى الكؤوس طوال اليوم . و فى اليوم التالى وجدوا أن كلا منها يحتوى على رواسب أرجوانية . سكب الطلاب السائل الطافى من كل كأس على حدة ، و قسموه إلى قسمين ، ثم أضافوا نقطة من محلول فوسفات الصوديوم إلى القسم الأول ، و نقطة من محلول نترات الكوبالت إلى القسم الثانى ، و أدرجوا بياناتهم التى حصلوا عليها فى الجدول التالى : -أكتب المعادلة الكيميائية الموزونة للتفاعل. -حدد بناء على النتائج ، المادة المحددة للتفاعل و الفائضة لكل تجربة .
asked Aug 30, 2021 in تعليم by Mariam Moneir (180k points)
Snow Theme by Q2A Market
Powered by Question2Answer
...